📘 危害辨識及風險評估與控制計畫
本計畫旨在透過系統性辨識校園內潛在危險作業，並進行風險評估與改善措施，最終達成「🟢 安全零災害」之校園環境目標。
🔶 一、啟動時機
🔹 定期評估
由環境與安全衛生中心（環安衛中心）統籌辦理，每年執行一次。
🔹 不定期評估
遇有以下情形應即時啟動：
• 新設備導入 ⚙️
• 新實驗程序 🧪
• 新化學品使用 ☣️
• 重大事故發生 🚨
• 法規或政策修訂 📜
🔶 二、執行流程（六大步驟）
① 📋 清點作業項目
盤點各單位所有作業，包含：
• 例行性作業（如日常教學）
• 非例行性作業（如維修、緊急應變）
② 🔍 辨識危害
分析作業環境、設備與物質，辨識潛在危害，如：
⚠️ 墜落、感電、火災、職業病等
③ 🛡️ 檢視現有防護措施
• 工程控制 🏗️：護欄、斷電設備、通風系統
• 管理控制 📑：SOP、教育訓練、巡檢制度
• 個人防護具 🧤：口罩、手套、安全帽
④ 📊 進行風險評估
依據：
• 嚴重度（影響程度）
• 可能性（發生機率）
評定風險等級（1～5級）
⑤ ⚙️ 採取控制措施
若屬4或5級（❌不可接受風險），須立即改善：
➡️ 消除危害 → 取代 → 工程控制 → 管理控制 → 個人防護具
⑥ 🔁 評估殘餘風險
改善後重新評估，須降至3級以下（🟡可容忍風險）
🔶 三、權責分工
👨💼 各單位主管
負責監督、審核及追蹤改善進度
👷 風險評估人員
執行危害辨識與風險評估
🏢 環安衛中心
• 彙整全校資料
• 協調改善方案
• 保存紀錄三年
🔶 四、紀錄與考核
📝 各單位須填寫「危害辨識及風險評估表」（表一）
📤 經主管審核後送交環安衛中心
🔎 執行情形納入校內內部稽核，以確保制度落實
▍下載
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▍表單下載
| 附表1-5 |
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